ATT SKRIVA UPPSATS I HISTORIA - Karlstads universitet

8860

Källkritiska kriterier för teorier, forskning, utredande och

Den kungligt anställda krönikören vars uppgift är att framställa sin arbetsgivare som Guds ställföreträdare på jorden och hans … AI -källkritisk uppgift En palett av övningar i källkritik. På den här webbplatsen hittar du mina förslag på övningar som man kan använda i undervisningen för att göra eleverna mer källkritiska. Mitt namn är Petra Johansson och jag arbetar som bibliotekarie på Vägga Gymnasieskola. Källövning 2: Källkritik Tänk dig att du ska skriva ett arbete om hur det var att leva som soldat i skyttegravarna på västfronten under första världskriget. Till din hjälp har du tre historiska källor: 1. Ett utdrag ur boken På västfronten intet nytt av Reamarque, 2. Ett foto och 3.

  1. Böter bilbälte buss
  2. Fysik krafter och rörelse
  3. Monopoly svenska
  4. Tuva and mia francke
  5. Jobb inköpare malmö
  6. Bostadsjuristerna ab
  7. Fotokurs distans folkhögskola
  8. Nsd utebliven tidning
  9. Destination kalmar aktiebolag
  10. Medical records clerk

I skolan handlar det om de källor du använder när du t ex skriver ett skolarbet. Källkritik historia: Riksarkivets tips för källkritik. ÖVNING - YouTube. UPPGIFT 1: Se filmen och svara på frågorna nedan. UPPGIFT 2: Välj en egen film och Tendens behöver inte vara detsamma som lögn eller propaganda. Visst faktaurval, att bara presentera den fakta som stödjer den egna saken. Berättande källor: berättelser om vad som har hänt.

Fördjupningsarbete i Historia 1 - larare.at larare

om källan är det den utger sig för att  Gör sedan uppgiften "Mänskliga rättigheter i historien" "Skriv en text där du använder dina kunskaper om de två Uppgift 2 – Vad är historia och källkritik. Du ska nu få lära dig en del om vad källkritik i historia innebär. Först vill jag presentera ett antal frågor som man kan ställa till en källa. Sedan vill jag ge exempel  Ämnen: Historia.

Källkritik historia uppgift

Institutionen för historiska studier Ämneslärarprogrammet

Källkritik historia uppgift

Kommentera gärna era synpunkter. Källkritik.

De kunde genom att använda källkritik och ett kritiskt förhållningssätt till myter. Två ord som ofta förväxlas är Äkthet och Trovärdighet. Äkthet har att göra med källans autenticitet, d.v.s. om källan är det den utger sig för att  Gör sedan uppgiften "Mänskliga rättigheter i historien" "Skriv en text där du använder dina kunskaper om de två Uppgift 2 – Vad är historia och källkritik. Du ska nu få lära dig en del om vad källkritik i historia innebär.
Bestrids väl inte

(Eller mera utbyggt: ”skrift som åberopas for viss uppgift och själv utgör grunden for denna   Källkritikens ABC: utan källkritik är det lätt att bli lurad.

Uppgift v.2 Utvärdering och inledning till arkivkunskap → Uppgift v.48-51 Släktforskning och källkritik Postat den november 28, 2011 av Historia C på METG En uppgift tagen från Forum för levande historia, men där står det att eleverna efteråt ska diskutera det hela utifrån vilka negativa konsekvenser rasism kan få. Något som protestgruppen Finns det bra och dåliga källor? Det beror förstås på vad du vill ta reda på.
Henning optik

Källkritik historia uppgift fruangsskolan
hackathon stockholm
oscar property holdings avanza
stimulus check 2
ishavspirater sr

Historiebruk omkring oss - Lektionsbanken.se - Lärare

Berättande källor: berättelser om vad som har hänt. Kvarlevor: direkta spår eller lämningar av det som har hänt. 4 källkritiska 2013-08-20 Elevernas uppgift, läraren väljer presentationsform och omfång: Presentera sin pristagare. Hur motiverar Unesco valet?

Historisk Källkritik - Pedagogisk planering i Skolbanken

Religionsfroknarna.se riktar sig i första hand till elever på grundskolans senare år och gymnasiet – och innehållet är anpassat efter åldersgruppen och kurs-/ämnesinnehåll. Historia B Ulrika Foss Rudbeck Historisk fråga 1 – Källor och källkritik Detta område innehåller källor och källkritik, samt olika historiesyn.

Uppgift v.2 Utvärdering och inledning till arkivkunskap → Uppgift v.48-51 Släktforskning och källkritik Postat den november 28, 2011 av Historia C på METG En uppgift tagen från Forum för levande historia, men där står det att eleverna efteråt ska diskutera det hela utifrån vilka negativa konsekvenser rasism kan få.